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- 2026-05-03 发布于贵州
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猜押热点专题04“科技创新与数字时代”主题专练
(原卷版)
一、政策溯源:国家战略与育人导向的顶层设计
1.新质生产力与科技强国战略引领
《关于发展新质生产力推进高质量发展的意见》明确“以科技创新引领产业升级,加快数字技术与实体经济深度融合”。2025-2026年教育部持续将“数字素养、科技伦理、创新意识”纳入中小学育人核心指标。高考作为教育“指挥棒”,必然将“科技创新与数字时代”转化为命题语境,通过英语语篇传递科技自立自强理念,引导青少年树立科技自信与数字责任意识,契合国家战略落地的教育使命。
2.新课标“人与社会”主题强化
(2025版)2025年修订的《普通高中英语课程标准》将“人与社会”列为三大主题语境之一,新增“科技发展、数字文明、创新实践”等子主题,要求“试题选材贴近时代前沿,聚焦科技伦理、数字安全、创新精神与合作探究”。新课标强调“用英语讲好中国科技故事”,强化“立德树人”,突出对科技伦理、数字公民素养、跨文化科技交流的考查,为2026年命题划定核心方向。
3.“科技+教育”融合政策落地
近年高考命题全面落实“科技创新与数字素养”融合要求:
人工智能教育:新增AI伦理、AI辅助学习、生成式AI利弊辨析等热点,考查数字时代的理性判断与应用能力;
数字素养:聚焦网络安全、信息辨别、数字鸿沟、数据隐私,强
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