2026年高考英语终极冲刺讲义练习(全国通用)猜押热点专题022026高考英语阅读理解A篇预测新增考点(原卷版+解析).docxVIP

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  • 2026-05-03 发布于贵州
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2026年高考英语终极冲刺讲义练习(全国通用)猜押热点专题022026高考英语阅读理解A篇预测新增考点(原卷版+解析).docx

猜押热点专题02

2026高考英语阅读理解A篇预测新增考点

非连续性文本

简单来说,非连续性文本就是不是以完整、连贯的大段文字叙述为主,而是用多种形式组合呈现信息的文本。

它的核心特点:

不连续、碎片化,信息分散在不同板块

多以直观、简洁的方式传递内容

常和图表、数据、标识结合在一起

常见类型

图表类:统计图、表格、柱状图、折线图、饼图

标识类:路标、说明书、菜单、价目表、海报

信息类:广告、时刻表、地图、流程图、简历

生活类:药品说明书、快递单、购票信息、使用手册

和连续性文本的区别

连续性文本:记叙文、议论文、散文、小说等,句子连贯、段落完整,按顺序阅读。

非连续性文本:信息不连贯,需要读者筛选、整合、对比、归纳来理解。

主要用途

提取关键信息

看懂图表数据

对比分析信息

解决实际生活问题

根据《普通高中英语课程标准(2017年版2025年修订)》的要求,2026年高考英语阅读理解A篇对“非连续性文本/多模态文本”的核心修订要点有以下变化:

一、语篇形态:从纯文本→图文/多源复合

A篇固定为多模态应用文

主体:非连续性文本(图表、表格、数据、流程图、时刻表、海报、网页片段)

形式:文字+图片+符号+版式复合呈现

典型组合:活动通知/广告/指南+数据/日程/地图/票价表

删除低频次纯文本(菜单、食谱等),新增新媒体类

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