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2026年四年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：乡下人家

官方专业指导文档

一、引言

1.1背景与现状

随着《义务教育语文课程标准（2022年版）》的深入实施，语文学科教学正经历从“知识本位”向“素养本位”的深刻转型。课程标准明确提出，语文课程应当“立足学生核心素养发展，充分发挥语文课程育人功能”，强调“识字与写字”“阅读与鉴赏”“表达与交流”“梳理与探究”四大语文实践活动的有机整合。在这一背景下，“教学评一体”作为一种新型的教学理念与实践模式，逐渐成为语文课堂教学改革的重要方向。

“教学评一体”核心理念在于打破传统教学中教学目标、教学过程与教学评价相互