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一年级主题探究课教学设计方案

一、方案概述

主题探究课是小学低年级学生学习方式的重要组成部分，它强调以学生为主体，围绕贴近儿童生活经验和兴趣点的主题，通过一系列有组织、有引导的活动，激发学生的好奇心与求知欲，培养其观察、思考、提问、合作、表达及解决问题的初步能力。本方案旨在为一年级教师提供一套具有操作性和指导性的主题探究课教学框架，助力学生在愉快的氛围中主动建构知识，发展核心素养。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.引导学生围绕选定主题，学习搜集、整理简单的信息和资料。

2.初步培养学生观察事物的基本方法，能用简单的语言或图画描述观察到的现象。

3.鼓励学生大胆提问，尝试用自己的方式解决简单的问题。

4.学习与同伴进行简单的合作与交流，共同完成学习任务。

（二）过程与方法

1.体验从发现问题、提出问题到思考问题、尝试解决问题的探究过程。

2.在教师引导下，参与观察、讨论、实验、制作、表演等多种形式的探究活动。

3.学习运用感官（眼、耳、口、鼻、手）进行多角度的感知与探究。

（三）情感态度与价值观

1.激发对周围世界的好奇心和探究热情，乐于参与探究活动。

2.培养初步的合作意识和乐于分享的品质。

3.增强对生活的热爱，感受探究的乐趣和成功的喜悦。

4.初步形成爱护环境、尊重生命等积极的情感态度。

三、教学对象

小学一年级学生

四、教学时长