初中八年级英语下册《深度阅读与多元表达：探索“良读”之魅》单元整体教学设计.docx

初中八年级英语下册《深度阅读与多元表达：探索“良读”之魅》单元整体教学设计

??一、单元教学依据

??（一）课标依据与核心素养对接

??本教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》对八年级学生提出的能力要求，以发展学生核心素养为根本目标。在语言能力层面，聚焦于理解与表达关于阅读主题的复杂语篇，运用高阶语言结构进行描述、阐释与讨论。在文化意识层面，引导学生识别中西方经典与流行阅读文化的异同，理解阅读作为人类共同精神活动的价值，树立健康的阅读观，增强文化自信与跨文化理解。在思维品质层面，着重培养学生对阅读材料进行分类、比较、分析、推断、评价及创新的逻辑性、批判性与创造性思维。在学习能