开天辟地大事变：中国共产党创建史启悟课——统编版小学道德与法治五年级下册.docxVIP

开天辟地大事变：中国共产党创建史启悟课——统编版小学道德与法治五年级下册

一、教材内容体系定位与大单元视域下的课时坐标

本教学设计聚焦统编版《道德与法治》五年级下册第三单元“百年追梦复兴中华”第9课《中国有了共产党》。该单元以近代以来中华民族寻路、抗争、独立、富强的宏大叙事为主线，全时序铺陈民族复兴的苦难辉煌史，承载着《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》第三学段“国情教育”学习主题的核心任务，是小学阶段落实政治认同核心素养的关键锚点。第9课在单元中居于历史逻辑的枢纽地位：前承第7课《不甘屈辱奋勇抗争》的屈辱觉醒、第8课《推翻帝制民族觉醒》的共和探索，后启第10课《夺取抗日战争和人民解放战争的胜利》、第11课《屹立在世界的东方》及第12课《富起来到强起来》。本课标志着中华民族在“诸路皆走不通”后迎来科学真理指导、先进阶级领导的历史转折，是解释“为什么是中国共产党”的理论起点与情感爆点。全课由“开天辟地的大事变”“星星之火可以燎原”“红军不怕远征难”三个话题构成时空递进链。本教学设计以第一子目“开天辟地的大事变”为课堂实施主体，同时以大单元视野贯通全课与全单元，形成前后呼应。

二、顶层理念与教学基准点

【核心素养锚向——重中之重·根本立场】

以2022年版课标五大核心素养为纲，精准锁定本课时在学段学业质量标准中的对应表现。政治认同：能够讲述中国共产党的建党故事，从史实中体认