闽教版·三年级下册 Unit2 My Clothes 第4课时 运动鞋穿搭项目式教学.docxVIP

闽教版·三年级下册Unit2MyClothes第4课时运动鞋穿搭项目式教学

一、教学背景与设计理念

（一）课程定位与教材分析

本课“Putonyoursportsshoes”是闽教版小学英语三年级下册第二单元《MyClothes》的第四课时，属于单元复习与拓展课型。【基础】本课时在单元中起着承上启下的关键作用：一方面，它承接前三课时所学的衣物词汇（如shirt，T-shirt，dress，skirt，cap）和核心句型“Putonyour...”，通过“运动鞋”这一具体且与学生日常生活紧密相连的切入点，引导学生将所学知识应用于真实情境；另一方面，它为本单元后续的综合性语言输出活动奠定基础，并开启学生对衣物功能性与场合搭配的初步认知。【重要】本课时的核心语言功能是理解和运用祈使句“Putonyour...”进行着装指令的发出与回应，并能在“体育运动”这一特定语境下，准确识别和表达与运动着装相关的词汇与指令。教材内容通常包含一首节奏明快的韵律诗或指令游戏，旨在通过听、说、做、演等活动，强化学生的语感和语言运用能力。

（二）学情分析

授课对象为小学三年级学生，年龄在8-9岁之间。【基础】他们经过半年的英语学习，已具备初步的课堂常规和简单的英语听做能力，对英语学习抱有浓厚兴趣，乐于模仿、参与游戏和表演。在知识储备上，学生已在本单元前三课时掌握了有关衣物的