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电磁铁实验教学设计与示范教案.docx

电磁铁实验教学设计与示范教案

一、实验课题

探究电磁铁的磁性特点及影响其磁性强弱的因素

二、适用年级

初中年级

三、实验课时

一课时

四、实验目标

（一）知识与技能

1.通过亲手制作电磁铁，认识电磁铁的基本构造，即由螺线管和铁芯组成。

2.理解电磁铁的磁性有无可由电流的通断来控制，知道电磁铁具有磁性。

3.探究并初步得出影响电磁铁磁性强弱的因素，为后续学习电磁继电器等应用奠定基础。

4.学习运用控制变量法研究物理问题，提升观察、分析和归纳总结的能力。

（二）过程与方法

1.经历“提出问题—猜想假设—设计实验—进行实验—收集证据—分析论证—交流评估”的科学探究过程。

2.在制作和探究电磁铁的过程中，体验科学实验的乐趣，学习合作与交流。

（三）情感态度与价值观

1.通过探究性实验，激发对电磁现象的好奇心和探究欲望，培养学习物理的兴趣。

2.在实验操作和分析过程中，培养实事求是的科学态度和严谨细致的作风。

3.感受物理知识在生活中的广泛应用，体会科学技术对社会发展的影响。

五、实验重点与难点

（一）实验重点

1.电磁铁的制作方法及其基本特性（磁性有无可由电流控制）。

2.探究影响电磁铁磁性强弱的因素（电流大小、线圈匝数）。

（二）实验难点

1.引导学生提出影响电磁铁磁性强弱的可能因素，并设计实验方案进行验证。