;一、思维的特征——间接/概括/能动性;间接性:强调推断,凭借感性材料、已有经验,透过现象看本质(已知推未知)
隔墙见角而知有牛
概括性:强调总结,从多种事物及其各种各样的属性中,把握一类事物的共同本质
早霞不出门,晚霞行千里
能动性:强调加工,提炼加工感性材料,形成对客观实际的认识(正、误)
;2.思维形态
(1)思维形态的类别;(2)思维的基本形态;(2025·北京·高考真题)近年来,北京市中小学在综合实践活动课程方面展开创新尝试:“泥土里长出了课程”,学生在种花种草时观察植物生长,在磨豆腐时预估产量;学
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