2026年冀教版四年级下册第六单元“教学评一体”教学设计：WeekendPlans.docx

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2026年冀教版四年级下册第六单元“教学评一体”教学设计：WeekendPlans

一、引言

1.1背景与现状

随着《义务教育英语课程标准（2022年版）》的深入实施，小学英语教学正经历从传统的“知识传授”向“素养导向”的深刻转型。这一转型不仅体现在教学目标的重新定位上，更深刻地影响着教学理念、教学方法和教学评价的整体变革。在这一背景下，“教学评一体”作为一种新兴的教学理念与实践模式，逐渐成为小学英语教学改革的重要方向。“教学评一体”强调教学目标、教学过程与教学评价的有机统一，旨在通过系统化的设计实现“以评促教、以评促学”的良性循环，从而有效提升课堂教学质