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- 2026-05-03 发布于广东
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让环境创设与幼儿的学习过程结合起来,逐渐丰富。三、如何实现主题环境与教育的互动把孩子的作品汇合在一起制作成图书我是社区小主人社区里只有楼房、花草吗?孩子们第二次眼中的社区我居住的社区统计图地图形式的社区“我们的社区那么大,我们的教室怎么可能装下我们的社区?”自愿结合、相互合作把在社区观察到的不同职业工作特点经过收集、整理后编成故事以连环画的形式绘制组成“职业装的故事”环境墙饰。幼儿园主题教育活动的设计主题活动,就是在一段时间内围绕一个中心内容(即主题)来组织的教育教学活动。1、选择主题的出发点(1)从课程
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