第7课_全球联系的初步建立与世界格局的演变【学案.pdfVIP

第三单元走向整体的世界姓名：

第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变日期：

课程标准：1.17全球联系的建立

通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改

变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向

整体过程中的重要节点。

【学习目标】

1.知道并了解新航路开辟所引发人口、物种、商品的全球性流动和影响。

2.知道并了解新航路开辟早期殖民扩张的国家以及影响。

【评价任务】

1.通过阅读课文第一第二子目，结合自学情况，在材料一中标注出各个大陆和大

洋，将新航路开辟所引发人口、物种、商品的全球性流动情况列述在地图旁边。

2.通过阅读第三子目，结合自学情况，材料二中的“新天地”含义是什么？促使

“使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展”的原因是什么？

【资源与建议】

材料一

材料二

美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了。东印度和

中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使

商业、航海业和工业