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- 2026-05-03 发布于江西
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《小数的简便运算》教学设计
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本P104页例4及一些练习。
教学目标:
1、通过有限个例证使学生理解整数的运算定律在小数运算中同样适用。
2、能根据数据特点正确应用加法的运算定律进行简便运算。
教学重点、难点:
能根据数据特点正确应用加法的运算定律进行简便运算。
教学过程:
一、导入:
你们知道今年的8
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