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教育行业德育部德育员学生德育手册

第1章入学适应与行为规范

1.1校园规则认知与礼仪养成

学生需明确学校“一日常规”的十六项核心制度，包括早读、课间操、眼保健操、午休及放学后的集合流程，这是校园运行的基本骨架。学习“尊师重道”的礼仪规范，具体表现为向老师行鞠躬礼、递送物品时双手递接，以及进入教室前主动敬礼的标准化动作。

掌握“课堂礼仪”精髓，即坐姿端正（如“燕尾服”坐姿）、目光专注注视前方黑板、发言时举手示意并等待老师点名，体现对知识的敬畏。接着，熟悉“校园社交礼仪”，包括在走廊行走时靠右行不并排走、使用公共电话时保持安静、以及排队时严格遵循“一列一人”的秩序原则。随后，践行