高考语文语言文字运用考点能力提升卷(三)(教师版).docxVIP

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  • 2026-05-09 发布于北京
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高考语文语言文字运用考点能力提升卷(三)(教师版).docx

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高考语言文字运用考点能力提升卷(三)

语文(解析版)

注意事项:

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2.请将答案正确填写在答题卡上

一、语言文字运用

(一)阅读下面的文字,完成下面小题。

在时下网络环境中,“封神”一词已经(A)。无论成就高低、品德如何,只要稍有亮点,或偶尔触动网友心中的情绪,便轻易被冠以“神”名——“大神”“神作”“永远的神”满天飞。这种(B)、随意为之的“封神”之举,隐隐然成了网络语言的一种弊病。

当赞誉如此(C)地给出,赞誉本身的力量就已经被严重稀释了。随意夸大地贴标签,不仅非常廉价,而且可能简化甚至消解掉本该(D)的评价过程。进而言之,___

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