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高中生对传统文化创意产品消费决策的心理过程与行为模式论文

**摘要**

在全球化与数字化交织的时代背景下，传统文化创意产品逐渐成为连接历史与现代、东方与西方的重要桥梁。高中生作为消费市场的新兴力量，其消费决策心理与行为模式不仅反映了个人价值观的塑造，也折射出文化传承与创新的社会需求。本文基于心理学与社会学理论，探讨高中生对传统文化创意产品消费决策的内在逻辑，分析其情感共鸣、价值认同及行为动机，以期为文化产品的设计、营销及教育引导提供实践参考。研究发现，情感体验与自我表达是高中生消费决策的核心驱动力，而文化认同则通过社交互动与身份构建进一步强化消费行为。

**关键词**

高中生；传统文化创意产品