（26页PPT）习作漫第二课时.pptxVIP

统编版五年级上册语文慕课堂主讲：状元成才路慕课堂

习作：“漫习作修改课

习作要求我完成的情况能的独特之处行文，特点突出。能结合具体事例写人物特点，使人物形象鲜活。能合理运用夸进行描写，描写生动有趣。文题紧扣中心，书面整洁。【自主评价表】

本次习作我写的是《我的“》，能“怪”的这一特点，上课风格怪的事例写，我给自己完成情况评价11颗星。

本次习作我写的是《我的》，能“幽默”的这一特点，通过具体事语言的幽默、动作的幽默，我给自己完成情况评价9颗星。

我知道作文要修改，可是无从下手。怎样修改才能提升本次习作呢？

我们的班主任我们的班主任姓李，教我们语文，他可爱又可敬。可精神了！非常幽默，常常把同学们逗得哈哈大笑。记得那是一堂语文课上着上着，突然打了个震天动地的大喷嚏！全班同学愣了愣，三秒后，哄堂大笑。很理解我们，对我们很和蔼。记得那是期中刚考完试，同学们都知道这次没考好，连语文向来很好的我都没有什么信心了，大家全都愁眉苦脸地回家了。

终于，到了发试卷的那天，同学们在座位上坐立不安，可又稳如泰山，一动也不敢动。“铃——铃——铃——”，上课铃声响起来了带着几片乌云走进了教室，虽极力隐藏着自己的情绪，但我们都有自知之明，知道自己肯定考不好了。我还以为迎接大家的会是可怕的血雨腥风，可接下说的话，让大