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边疆地区小学教师数字化教学能力提升策略研究——以崇左市为例
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边疆地区小学教师数字化教学能力提升策略研究——以崇左市为例
摘要:随着信息技术的快速发展,数字化教学已成为教育领域的重要趋势。边疆地区由于地理环境、经济条件等因素的限制,教师数字化教学能力相对较弱,影响了教育质量的提升。本文以崇左市为例,对边疆地区小学教师数字化教学能力提升策略进行研究,分析了当前边疆地区小学教师数字化教学能力现状,探讨了数字化教学能力提升的策略,旨
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