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《氧气的性质和用途》说课稿

各位评委、各位老师：大家好！

今日我说课的内容是《氧气的性质和用途》下我从教材、教法、学

法和教学过程四个方谈谈自己对这节课的教学设计。

一、说教材：

（一）、教材分析：（点击鼠标）

人教版三年制初中化学第一章其次节的内容是《氧气的性质和用途》，

本节教材分成：氧气的物理性质、氧气的化学性质和氧气的用途三部分。

这三部分应以氧气的性质为中心，因为物质的用途主要确定于物质的性

质。氧气是学生在初中化学学习中系统地相识详细物质与其变更规律的起

先。我采纳由浅入深、由简洁到困难的依次，并逐步使学生学会驾驭物质

（单质和化合物）概念的一个系统模式。为以后探究别的物质如氢气、二

氧化碳等做铺垫，教给学生相识物质性质的程序。

（二）、教学目标：（点击鼠标）

基础学问目标：

1、驾驭氧气的化学性质，了解氧气物理性质和主要用途。

2、理解化合反应的概念，了解氧化反应的概念。

思想教化目标：

通过本节课的学习，使学生懂得物质的性质确定物质的用途，用途又

体现性质的辨证关系。