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小诗《植物妈妈有办法》教学反思

篇1：《植物妈妈有方法》教学反思

《植物妈妈有方法》是一首诗歌，运用了拟人的手法，把科学学问用韵文的形式生动形象地表现出来，语言琅琅上口，是一篇百读不厌的科普作品。这篇课文形象生动地叙述了蒲公英、苍耳、豌豆三位植物妈妈传播种子的方法，很适合小伴侣的阅读。

一、情境导入，激发爱好

爱好是制造一些欢乐的重要途径，同学对课文有了爱好，自然就想去学课文，想走进课文，有想去了解的乐观性。因此在课的开头我就设计了“我来猜”这个嬉戏：（伴着音乐出示一张张漂亮的植物图片，让同学猜猜这些植物的名称，不熟悉的可依据其颜色、形态起个好玩的名字，引发同学对植物的爱好和喜