2025秋人美版初中美术八年级上册《第四单元古为今用的“中华图腾”》（1提炼民族符号）（计划一课时）分课时教学设计[2022课标].docxVIP

2025秋人美版初中美术八年级上册《第四单元古为今用的“中华图腾”》(1提炼民族符号)(计划一课时)分课时教学设计[2022课标]

学校:dxyc2360 指导教师：张元方

一、教学内容分析

二、教学目标

三、教学重点

四、教学难点

五、教学准备

六、学情分析

七、学习活动设计

八、学业评价设计

九、作业与拓展学习设计

十、教学反思与改进

一、教学内容分析

教材通过介绍“龙文化”以及彩陶、甲骨文、铜镜等文物中的图案纹样，为学生提供了丰富的视觉素材和解读路径，并引入了“正负图形、置入图形、同构图形和异影图形”等图形创意方法，为学生后续的实践操作提供了工具。

学习内容对发展学生核心素养的功能价