分子热运动教案
分子热运动
【教学设计思路】
1.本节课作为本章的第一节内容,是学生在学完宏观物体的有关知识后,
对微观世界的知识进一步探究学习,为后面研究物体内能及其有关知识做好
铺垫。但由于分子的运动无法直接观察探究,所以本节课主要采用实验为
主,以计算机模拟的方法为辅组织教学。
2.本节需要考察的知识与技能内容比较抽象,在学习过程中,主要充分调
动学生的学习积极性,以学生分析、讨论为主,在教师引导的基础上,运用
“观察实验探究创造反思”五位一体的教学模式,以“提出问题──实验探
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