摩擦力的大小梳理解析.docxVIP

实现探究目的的。如下图所示是该探究活动的实验装置(1)本次实验中的研究又寸象是(2)

实现探究目的的。如下图所示是该探究活动的实验装置(1)本次实验中的研究又寸象是(2)如图张悦将系于玩具小车两端的细线分别跨过木板两端的滑轮后,就在两盘内放上钩码

越粗糙，滑动摩擦力越大，由此可知：在压力一按时，接触而越粗糙，滑动摩擦力越大.故答案为：(1)匀速：(2)接触面粗糙程度：压力越大：(3)甲、丙；在压力.二?“

验探究可知：当一个物体受到两个力作用时，二力平衡的条件是:o我们利用弹簧测力计测量物体所受的重力，就利用了该条件，它还在哪些方面得到利用？请你再列举例：(1)玩

中的一个,求另一个力)探讨牛顿第必然律的实验方案,试按照探讨方案答下列问题:(1)实验时，为了使小车在水平面上开始运动时，具有相同的速度，采取的办法是：；(2)

探讨摩擦力的大小

一.实验目的1、熟悉滑动摩擦力

2、明白摩擦力的大小与哪些因素有关

二、实验器材

长直木板一块，弹簧测力计一个，长方体木块(带挂钩)一块，钩码一盒，棉布一块，毛

巾一块。

三.实验步骤一、检查器材是不是齐全

二.①观察：加在弹簧测力计上的力不能超过它的。观察最小刻度值.

②校正零点：水平放置弹簧测力计，用手拉儿回看指针是不是指在零位置。(每次用之前

都应该进行调节)

③拉力沿弹簧的中心轴线方向施加在弹簧测力讣上.