2026关于团结的班会课.pptxVIP

集体荣誉感

个人与集体

咱的六一班

我的作用

1.集体荣誉感

怎么样才能使一个班级越来越好？集体荣誉感应该怎么体现？

交流和讨论

1.集体荣誉感

评一评

案例一：晚自习时小明在课堂上吵吵闹闹，小芳去制止，结果没想到小明非但不听还骂小芳多管闲事，小芳很尴尬，不知如何是好。你觉得小明的行为对吗？会对小芳的管理产生什么样的影响？如果你是小明应该怎么做？如果你也是班委应该怎么配合小芳呢？

案例二：又一天小伟在自修课时说笑吃东西，小芳想去制止又怕管不住还得罪同学，不知如何是好。你觉得小芳应该怎么做呢？作为班委我们应该如何履行自己的职责呢？如果你是普通同学应该如何配合班委的工作呢？

集体荣誉感

个人与集体

咱的六一班

典型案例

2.个人与集体

谁的桶能装最多的水？

大桶

小桶

√

2.个人与集体

著名的“木桶理论”：

一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。

2.个人与集体

同学们有没有想过：

（1）我们的班集体就像是一个木桶呢？

（2）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？

总结:

如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶.

2.个人与集体

2.个人与集体

班上的小明，老忘记穿校服，忘记值