三下 导学单 我做了一项小实验公开课教案教学设计资料.docxVIP

妙笔生花三（下）4

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有趣的实验

1.开篇交代要写的小实验是什么。

例1.听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。

例2.有一次读杂志，我发现上面介绍了一个有趣的科学小实验——瓶子“吃”鸡蛋，于是我决定亲手试一试。

2.接着按照一定的顺序写清实验过程。

小实验一般都要有实验前的准备、实验过程、实验结果三个环节，其中实验过程是重点，在写实验过程时，可以尝试使用“先……接着……然后……最后……”这样表示先后顺序的句式。

例1.课文《蜜蜂》是按照“捉蜜蜂、做记号、将近两点钟放蜜蜂、两点四十分有两只蜜蜂飞回来、傍晚时另外三只飞了回来、第二天发现十五只身上有记号的蜜蜂”的实验步骤和时间顺序来写的。(课文实例)

例2.首先，我按照杂志上的说明，准备了实验材料：一只煮熟的鸡蛋，一个瓶口比鸡蛋稍稍小一点的玻璃瓶，一些细沙，酒精，棉球，火柴。接着，我将适量的沙子铺在玻璃瓶底部，然后把酒精在棉球上，再用火柴点燃棉球扔进玻璃瓶中，最后用掉売的熟鸡蛋堵住玻璃瓶口。(习作实例)

3.写实验过程时，还可以记下自己当时的感受或有趣的发现。

例1.我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？在回家的路上，我推测蜜蜂可能到家了。

例2.只见棉球的火熄灭后，奇迹出现了——鸡蛋掉进了玻璃瓶里，它真的被玻璃瓶吃”掉了！我立刻兴奋地大喊起来:“成