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群文阅读教学《舐犊情深》教案

一、教学理念与设计思路

本单元群文阅读以“舐犊情深”为核心议题，旨在引导学生通过阅读一组表现父母之爱（尤其是母爱与父爱的深沉、无私与伟大）的文章，深刻感悟亲情的丰富内涵，体会不同文本在表现这一主题时的共性与个性。教学过程中，将注重培养学生的信息提取与整合能力、比较阅读与思辨能力，以及情感体验与表达能力。通过“议题导入—文本初读—聚焦探究—拓展升华”的路径，让学生在自主、合作、探究的学习氛围中，实现由文本解读到情感共鸣，再到生命感悟的提升。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.快速阅读多篇文本，能准确提取并概括各文本中体现“舐犊情深”的关键情节与细节。

2.学习并比较不同文本在选材、叙事视角、表达方式（记叙、描写、抒情、议论）及表现手法上的异同。

3.能结合具体文本，分析作者是如何通过人物言行、环境描写等展现父母之爱的。

（二）过程与方法

1.通过自主阅读、小组合作探究、全班交流分享等方式，梳理文本信息，探讨核心议题。

2.运用比较阅读法，从不同维度（如爱的表现形式、人物形象、情感基调等）对群文进行分析。

3.尝试将阅读感悟与自身生活体验相结合，进行个性化表达。

（三）情感态度与价值观

1.深刻感受父母对子女深沉、无私的爱，理解“舐犊情深”的丰富意蕴。

2.培养感恩之心，学会体察、理解父母，增进亲子情感。

3.