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以游戏为翼：自闭症幼儿表达性语言发展的个案探索

一、引言

1.1研究背景

自闭症，又称孤独症，是一种广泛性发育障碍，其核心症状包括社交沟通障碍、重复刻板行为和兴趣狭窄。语言发展障碍是自闭症儿童面临的重要挑战之一，这严重影响了他们的日常生活、社交互动和学习能力。许多自闭症幼儿在语言表达方面存在明显不足，例如词汇量有限，难以组织完整的语句来表达自己的想法和需求。他们可能只会说一些简单的单词或短语，无法清晰地传达复杂的信息。在语言理解上，自闭症幼儿也常常遇到障碍，难以理解抽象概念、隐喻和幽默，对语言中的隐含意义和上下文线索不够敏感，这使得他们在日常交流中容易出现误解和困惑。

传统的语言教学方法往往