初中生物实验：模拟保护色形成过程.pptxVIP

模拟保护色的形成过程;实验目的;实验原理;;实验步骤;实验步骤;;;实验问题探究;1.自然选择保留的变异永远都有利于该生物的生存。（）

2.有些动物如箭毒蛙，它们在绿色的森林中格外绚丽夺目，很容易被其他生物发现，但仍然存活至今。这种现象不能用自然选择学说来解释。（）;3.以下有关达尔文自然选择学说的选项，不正确的是（）

A.各种生物普遍都具有很强的繁殖能力；

B.生物要生存下去，就得为了获得食物和空间而进行生存斗争；

C.生物产生的变异一定都有利于适应环境；

D.不适应环境的生物将被淘汰。;4、家养动物与同种的野生动物相比（如马和野马），两者往往在体型、习性等方面有较大的差异，请解释其原因。;5、青霉素能杀死多种致病的细菌，是人们治病的良药，但由于人们使用青霉素过多，有些致病细菌将就不再受青霉素的影响了。请分析这一现象的原因。;再见