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2026年小班消防演练活动总结

第一章活动缘起与目标设定

2026年春季，小班幼儿平均年龄3.2岁，自我保护经验几乎为零。园务委员会在梳理近三年安全数据时发现：托幼阶段火灾风险并非来自明火，而是“误触”“误吸”“误堵”三大场景——误触厨房电陶炉旋钮、误吸塑料小零件导致插座短路、误堵逃生通道堆放玩具。基于此，本次演练锁定“让30名幼儿在90秒内完成无哭喊、无逆行、无掉落鞋袜的疏散”为唯一核心目标，其余指标全部让位。目标拆解为三条可观察行为：①听到“小火苗”口令时立即停下手头活动；②能自发跟随本班“点点灯”疏散棒移动；③到达操场后原地盘腿坐下并双手抱膝，保持安静。所有教师指标围绕“不抱、不拎、不推”三不原则展开，确保幼儿全程双脚着地，用脚步丈量安全。

第二章演练前三十日准备轨迹

2.1环境微改造

区域

风险点

改造方式

完成时限

责任人

午睡室

床栏缝隙14mm，易夹鞋

加装5mm厚度珍珠棉条

T-20日

保育组长

盥洗室

干手器出风口朝向走道，易吹起裙摆

旋转风口向下30°并加装导流片

T-18日

后勤主任

教具柜

底层抽屉无阻尼，猛关声大

更换缓冲阻尼铰链

T-15日

维修技师

2.2幼儿心理预热

采用“三进三出”渐进策略：

第一周“进故事”——每天午睡前面向投影讲《小火车不玩火》自制绘本，故事主角是30名幼儿本人照片合成的卡通形象，增强代入感；

第二周“进感官”——把走廊