高考化学总复习冲刺热点有机化学基础解题指导.docxVIP

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置。③判断取代产物同分异构体的数目。其分析方法是分析有机物的结构特点，确定不同位置的氢原子种数，再确定取代产物同分异构体数目；或者依据烃基的同分异构体数目进行判具有很好的抑菌活性，其合成路线如图所示。c已知:完成下列填空：(1)化合物B

置。③判断取代产物同分异构体的数目。其分析方法是分析有机物的结构特点，确定不同位置的氢原子种数，再确定取代产物同分异构体数目；或者依据烃基的同分异构体数目进行判

具有很好的抑菌活性，其合成路线如图所示。c已知:完成下列填空：(1)化合物B中的含氧官能团为，反应⑤的反应类型为(2)反应①的试剂和反应条件分别是。(3)E的结

为{CH心CHCHS(CH5)2CHCHOg氧化和酸化砖化为(CHQrCHCOOH,则C为CH2itai200CCHCCHa)2发生酯化反应生成，则结构简式为

耳必为申和巳为(CH2CH3)2NH反应生成C为HOCHKHiWCHnCHJ有1个取代基，可以有一CH(NH)COOH共1种；若苯环上含有2个取代基，可以是一

【解法指导】

1.有机合成与推断试题突破口

有机合成与推断试题综合性强，思维容量大，常以框图题或变相框图题的形式出现，解决这类题的关键是以反应类型为突破口，以物质类别判断为核心进行思考。经常在一系列推导关系中有部分物质已知，这些已知物往往成为思维“分散”的联结点。可以由原料结合反应条件正向推导产物