2026一年级心理健康上册注意力训练教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026一年级心理健康上册注意力训练教案

01教学基本信息

1课程背景与设计初衷说实话，每次站在2026年的讲台上，看着台下那几十双闪烁着好奇、懵懂甚至带着点“小野马”气息的眼睛，我就知道，这不仅仅是一堂课，更是一场关于“驯服”与“引导”的战役。2026年的孩子们，接触的信息量比我们当年大得多，屏幕、AI、各种声光电的刺激，让他们的注意力像断了线的风筝，随时准备起飞。这学期的一年级心理健康课，我特意把“注意力训练”放在了开篇，这不是为了给他们“立规矩”，而是想教会他们一种像魔法一样的生存技能——如何在这个喧嚣的世界里，稳稳地抓住自己的心。

2课程基本信息*课程名称：心理健康上册——注意力训练

*授课年级：一年级

*授课时间：2026年9月（开学第一周）

*授课地点：心理辅导室（心灵驿站）

*授课教师：[你的名字]

*课时安排：1课时（45分钟）

*授课对象分析：一年级新生正处于从幼儿园向小学过渡的关键期，他们活泼好动，好奇心强，但自控力较弱，有意注意持续时间较短，容易被外界干扰。这批孩子是典型的“数字原住民”，对视觉刺激反应迅速，但对长时间的静坐和深度专注存在天然的排斥。

02教学目标

1认知目标：什么是“注意力”