变化的魅力说课稿
说课稿:
说教材:
活动二的内容是一节绘画技法课,是在上课时学习画事物外形变化变化之
后的另一种变化形式,用点、线、未装饰对象的方法,两课时的学习内容都
是用线条来表现对象,活动一更注重写生性,而活动二更注重装饰性,我选
择了活动二进行分开课教学。教材中准备各种类型的装饰图片,内容比较丰
富,但又找不出中心,针对这种情况,我制定了以点代面得方法进行教学。
说教法:
我选择了学生感兴趣的螃蟹为对象,在让学生观察认识螃蟹的过程激发了
学生的
变化的魅力说课稿
说课稿:
说教材:
活动二的内容是一节绘画技法课,是在上课时学习画事物外形变化变化之
后的另一种变化形式,用点、线、未装饰对象的方法,两课时的学习内容都
是用线条来表现对象,活动一更注重写生性,而活动二更注重装饰性,我选
择了活动二进行分开课教学。教材中准备各种类型的装饰图片,内容比较丰
富,但又找不出中心,针对这种情况,我制定了以点代面得方法进行教学。
说教法:
我选择了学生感兴趣的螃蟹为对象,在让学生观察认识螃蟹的过程激发了
学生的
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