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人教版四上册《认识几分之几》教学设计.pdf

人教版四上册《认识几分之几》教学设计.pdf

    人教版四上册《认识几分之几》教学设计

    教学目标：

     1．让学生理解求一个数的几分之一是多少这类现实问题的数量关系，会正

    确地解决这类问题，进一步理解几分之一的意义。

     2．使学生能借助学具实现现实问题的数学化，形成数学地思考问题的能

    力。

     3．使学生学会合作、学会分享。

     教学重点：

     数学地思考求一个数的几分之一是多少的现实问题。

     学生经验：

     学生已经知道了把一个数平均分成几份，求这样的一份是多少可以用除法

    计算，为本节课的学习奠定了知识基础。

     教材分析：

     这部分内容是在学生认识了一个物体（图形）的几分之一和几

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