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- 2026-05-06 发布于四川
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202X;;2026一年级下册数学人民币简单计算教案;01;1课程概况;2授课对象;3授课时长;4授课教师;02;1知识与技能目标:让“元”和“角”不再打架;2过程与方法目标:玩着学,笑着算;03;1教学重点:认识与换算;2教学难点:简单计算与实际应用;04;1情境教学法:把教室变成菜市场;2游戏教学法:快乐学数学;3直观演示法:看得见摸得着;05;1教学具准备:我的“百宝箱”;2学具准备:孩子们的“小钱包”;3环境准备:氛围组到位;06;1创设情境,导入新课:小猪存钱罐的秘密;1创设情境,导入新课:小猪存钱罐的秘密;2认识人民币:纸币与硬币的“颜值”比拼;2认识人民币:纸币与硬币的“颜值”比拼;2认识人民币:纸币与硬币的“颜值”比拼;2认识人民币:纸币与硬币的“颜值”比拼;2认识人民币:纸币与硬币的“颜值”比拼;4探究新知:简单计算的“加减法”;4探究新知:简单计算的“加减法”;4探究新知:简单计算的“加减法”;4探究新知:简单计算的“加减法”;5巩固练习:小小超市大比拼;5巩固练习:小小超市大比拼;5巩固练习:小小超市大比拼;5巩固练习:小小超市大比拼;6课堂小结:今天的收获;07;1成功之处:氛围热烈,参与度高;2存在问题:细节把控与个别辅导;3改进措施:分层教学与生活延伸;4心得体会:教育是一门慢的艺术;
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