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2026年闽教版一年级下册第五单元“教学评一体”教学设计：ColoursandToys

一、引言

1.1背景与现状

随着《义务教育英语课程标准（2022年版）》的深入实施，小学英语教学正经历从传统的“知识本位”向“素养本位”的深刻转型。闽教版小学英语教材作为福建省小学英语教学的主要教材之一，始终坚持以学生发展为中心，注重语言能力的培养与核心素养的提升。2026年版闽教版一年级下册教材在继承以往版本优良传统的基础上，进一步优化了单元结构设计，强化了语言情境的真实性与趣味性，旨在为一年级学生提供更加贴近生活、更具实践意义的英语学习体验。

第五单元以”ColoursandToys”为核心主题，巧妙地将颜色认知与玩具表达两大语言功能有机融合，符合一年级学生以形象思维为主的认知特点，也契合该年龄段学生对色彩和玩具天然感兴趣的心理特征。从语言习得的角度来看，本单元涉及的颜色词汇（red,blue,yellow,green等）与玩具词汇（ball,doll,car,teddybear等）均为高频日常生活用词，具有较强的实用价值和交际功能。通过本单元的学习，学生不仅能够掌握基本的颜色和玩具表达，还能在真实语境中运用”Whatcolourisit?”“Ilike…”等句型进行简单交流，为后续英语学习奠定坚实的语言基础和思维基础。