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- 2026-05-04 发布于云南
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一、方案背景与意义
当前,教育数字化转型已成为推动教育高质量发展的核心驱动力之一。智能教学设备作为教育信息化的重要物质基础和技术支撑,其深度应用对于变革教学模式、提升教学效率、促进个性化学习、培养学生核心素养具有不可替代的作用。中小学阶段作为国民教育体系的基石,积极探索和实践智能教学设备的有效应用路径,不仅是顺应时代发展的必然要求,更是落实立德树人根本任务、办好人民满意教育的战略选择。本方案旨在结合中小学教育教学实际,系统规划智能教学设备的应用蓝图,以期实现技术与教育教学的深度融合,赋能教育教学创新。
二、指导思想与基本原则
(一)指导思想
以国家教育数字化战略行动为指引,立足中小学教育教学规律与学生身心发展特点,坚持“育人为本、技术赋能、融合创新、应用驱动”的理念,将智能教学设备作为转变教育方式、优化教学过程、提升教育质量的重要抓手,推动信息技术与教育教学从简单融合向深度创新转变,构建智能化、个性化、精准化的教育新生态。
(二)基本原则
1.育人为本,学生中心:始终将促进学生全面发展和个性化成长作为出发点和落脚点,智能设备的应用服务于教学目标的达成和学生学习体验的提升,避免技术至上。
2.需求导向,精准施策:紧密结合各学段、各学科的教学需求以及学校的实际条件,按需配置、分类指导,避免盲目跟风和资源浪费,确保设备应用的针对性和有效性。
3.融合创新,深度应用:推动智能
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