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第四节基本不等式及其应用高三一轮复习讲义湘教版第一章集合与逻辑、不等式

课程标准1.探索并了解基本不等式的证明过程.2.掌握基本不等式，并能用基本不等式解决简单的最值问题.

0403考教衔接精研教材课时测评02考点探究提升能力教材梳理夯实基础01内容索引

教材梳理夯实基础

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微提醒应用基本不等式求最值要注意：“一正，二定，三相等”，忽视任何一个条件，就可能会出错.?x=y小x=y大

?自主检测√√√

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3.(用结论)已知0x3，则x(3－x)的最大值为_____.???

4.若把总长为20m的篱笆围成一个矩形场地，则矩形场地的最大面积是________m2.?25?

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考点探究提升能力

考点一利用基本不等式求最值 多维探究??5典例1

(2)已知0x1，则x(3－2x)的最大值为_______.???

?√典例2

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?典例3??

(2)已知正数x，y满足x2+2xy－3=0，则2x+y的最小值是______.?3?

?典例4??

?规律方法

3.当所求最值的代数式中的变量比较多时，通常考虑利用已知条件消去部分变量后，凑出“和为常数”或“积为常数”的形式，然后利用基本不等式求最值.注意：角度4中的换元法实质还是配凑法或者常数代换法的拓展，在已知条件或者所求表达式的分母上出现一次二项式时，可尝试使用.规律方法

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