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中小学生行为规范管理与执行标准

一、总则

（一）制定目的与依据

为全面贯彻国家教育方针，落实立德树人根本任务，促进中小学生全面发展和健康成长，培养其良好的思想品德、行为习惯和社会责任感，营造积极向上、文明和谐的校园环境，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》及相关教育行政部门关于加强中小学生思想道德教育和行为规范养成的要求，结合当前中小学教育实际，特制定本标准。

（二）适用范围

本标准适用于普通中小学校（包含初中、小学）对学生在校期间及参与学校组织的各类校外活动中的行为进行规范、管理与执行。

（三）基本原则

1.育人为本，德育为先：坚持以学生发展为本，将行为规范管理作为德育工作的重要组成部分，注重教育引导与价值引领，促进学生品德内化。

2.正面引导，榜样示范：强调积极鼓励和正面强化，树立先进典型，引导学生自觉践行良好行为习惯。

3.知行统一，注重养成：强调理论教育与实践体验相结合，通过日常点滴积累，促进学生行为习惯的逐步养成。

4.严慈相济，关爱学生：坚持严格要求与关心爱护相结合，尊重学生人格，维护学生合法权益，严禁体罚或变相体罚学生。

5.全员参与，协同育人：构建学校、教师、学生、家长及社会共同参与的行为规范管理网络，形成育人合力。

6.循序渐进，持续改进：考虑不同年龄段学生的身心发展特点，分阶段、有重点地实施，并根据实际情