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小学科学实验与初中化学教学融合：家庭小实验资源开发与教学策略论文

**摘要**

在小学科学实验与初中化学教学融合的过程中，家庭小实验资源的开发与教学策略的优化成为提升学生实践能力、激发科学兴趣的关键环节。本文从家庭小实验资源的开发价值、教学策略的实践路径两个方面展开论述，通过具体案例分析和策略设计，探讨如何将家庭小实验融入日常教学，促进学生的主动探究和深度学习。研究表明，家庭小实验不仅能够弥补学校实验资源的不足，还能增强学生的动手能力和创新思维，为科学教育提供新的实践模式。

**关键词**

小学科学实验；初中化学；家庭小实验；教学策略；资源开发

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###一、引言

科学教育是培养学生综合