2025年教育行业辅导员班主任学生日常行为规范手册.docx

2025年教育行业辅导员班主任学生日常行为规范手册

第1章思想引领与价值观塑造

1.1理想信念与家国情怀

辅导员需引导学生将个人成长融入国家发展大局，通过研读《论持久战》《资本论》等经典著作，深刻理解中国式现代化的历史逻辑与理论支撑，使学生在面对就业竞争时，能够保持“功成不必在我，功成必定有我”的战略定力，将个人职业规划与国家“十四五”规划及2035年远景目标同频共振。在课堂实践中，通过组织“红色足迹”实地研学活动，带领学生走进革命纪念馆、红色教育基地，结合党史学习成果，用数据说话（如引用红军长征出发地22个省份的数据），让抽象的理想信念具象化，增强学生的民族自豪感和历