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教师岗入学考试提高及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育心理学的创始人是（）。

A.华生

B.桑代克

C.布鲁纳

D.加涅

2.教师通过表扬积极发言的小明来鼓励全班同学踊跃发言，该教师采用的强化类型是（）。

A.直接强化

B.替代强化

C.自我强化

D.延时强化

3.个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面可能有的功能，这种现象称为（）。

A.定势

B.功能固着

C.迁移

D.原型启发

4.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。

A.教材

B.情境

C.生存

D.学生

5.“一题多解”的教学方式主要用于训练学生的哪一种思维？（）

A.直觉思维

B.发散思维

C.动作思维

D.集中思维

6.《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育的本质特征是（）。

A.国家强制性

B.普及性

C.基础性

D.免费性

7.教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥其（）。

A.主动性

B.主导性

C.创造性

D.发展性

8.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”体现的德育方法是（）。

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.情感陶冶法