周三“无书面作业日”致家长的一封信——留白静待成长，减负赋能童年.docxVIP

周三“无书面作业日”致家长的一封信——留白静待成长，减负赋能童年

尊敬的各位家长：

您好！

教育是一场慢的艺术，是静待花开的陪伴，更是顺应成长的守望。教育家雅斯贝尔斯曾说：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”真正的教育，从来不是填满孩子的时间，而是适度留白，给心灵沉淀的空间，给成长舒展的机会。

为严格落实国家“双减”工作部署，践行中小学生心理健康教育相关要求，遵循少年儿童身心成长规律，切实卸下过重课业包袱，摒弃机械刷题、重复作业的固化模式，xx小学坚守为生长而教的办学初心，立足育人本质，正式推行每周周三“无作业日”育人举措。我们希望跳出唯分数、唯作业的教育定式，以适度留白滋养童真，以自主时光丰盈童年，让孩子在松弛的氛围里自由生长、全面成才。

读懂留白教育，理解无作业初心

很多家长总会担忧，没有书面作业，孩子是否会荒废时光、耽误学习。其实“无作业日”并非放任自流、无所事事，而是学校基于成长规律做出的科学教育安排。

每周三全校不布置任何形式的书面课后作业，让孩子暂时告别课本与纸笔，跳出题海的束缚。教育从来不是把孩子的生活填满，适当的空白，是成长不可或缺的养分。就像书画创作讲究留白意境，人生成长亦需留有喘息与探索的余地。我们设立无作业日，核心目的就是打破课业的枷锁，归还孩子本该拥有的闲暇时光，让童年不再被习题裹挟，让成长回归本真自然的