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毕业设计（论文）报告
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教育数字化转型下地理信息科学类课程“一核四翼”教学改革模式探索
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教育数字化转型下地理信息科学类课程“一核四翼”教学改革模式探索
摘要：在当前教育数字化转型的背景下，地理信息科学类课程面临着教学内容更新、教学手段变革和人才培养模式优化的挑战。本文提出了一种基于‘一核四翼’的教学改革模式，旨在通过构建核心知识体系，围绕数据获取、分析、处理和应用四个翼展开教学，探索地理信息科学类课程在数字化转型下的教学改革路径。通过对教学模式的理
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