基于“微课”与翻转课堂的高中英语教学策略探析.pdfVIP

课堂教学方法探讨

基于“微课”与翻转课堂的

高中英语教学策略探析

兰婷

“互联网+”的发展和普及，不但给社会生活注入和引入工作；既要转变教学环节、教学角色、教学资源以

活力，而且为教育发展带来便利。尤其是在高中英语及教学环境，又要重视微课的设计。然而，现实情况却不

课堂教学中，基于微课的翻转课堂模式的产生和应用容乐观，相当一部分英语教师虽然做到了以上四种“转

意义重大，有利于课堂教学内容的丰富，有利于课堂变”，但是在微课设计方面还不够新颖，只是出示几张

瓶颈的突破，有利于学生学习力、思考力与表达力的PPT课件，或播放一段音视频资料，毫无新意可言。如此，

提升，有利于学习兴趣的激发和课堂教学效率的提影响学生英语兴趣的激发，影响课堂效果的提升。

升