小学道德与法治四年级下册“生活因他们而温暖”热心精神培育教案.docx

小学道德与法治四年级下册“生活因他们而温暖”热心精神培育教案

一、教学内容与背景分析

（一）教材分析

【基础】本课内容源于统编版《道德与法治》四年级下册第三单元“美好生活哪里来”的拓展与延伸，是“我们的公共生活”主题的情感升华。教材旨在引导学生从认识身边各种职业和劳动者对社会作出的贡献，转向主动发现人与人之间的善意与温暖，从而激发学生内心深处的热心肠，愿意为他人、为集体、为社会做力所能及的好事。本课内容不是孤立存在的，它上承学生对职业分工的认知，下启对公共秩序和公共利益的维护，是学生从“知”到“情”再到“意”与“行”转化的关键节点。

（二）学情分析

【重要】四年级学生正处于从他律道德向自律道德