教育心理学 课件 01 绪论.pptx

教育心理学绪论

目录教育心理学的研究对象与研究意义01教育心理学的起源与发展02教育心理学的研究方法03

教育心理学的研究

对象与研究意义

01

一、教育心理学的研究对象教师心理学与教是教育过程中两个不可分割的方面，教师的专业素养与心理特征是影响教学质量与师生互动的重要因素。因此，教师专业素养、师生互动、教师职业认同、教师职业倦怠以及教师成长等教师心理现象一直是教育心理学的研究内容之一。学生心理学生心理发展与教育之间存在着复杂的相互依存关系。一方面，教育教学依存学生的心理发展水平。另一方面，教育教学又影响学生心理发展的过程与方向。因此，不同年龄阶段学生心理发展的