小学二年级英语下册 Unit 3 We all like PE! 第三课时教案.docxVIP

小学二年级英语下册Unit3WealllikePE!第三课时教案

一、课程理念与设计总览

1.1设计指导思想

本课时教案以《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心素养为导向，深度融合“主题引领、语篇依托、活动促进”的课程理念。教学设计遵循小学低年级学生（二年级）的身心发展规律与语言习得特点，将语言学习置于“人与自我——文娱与体育”的主题语境之下，通过创设真实、有意义、富有情感的教学情境，引导学生从初步感知、理解内化到初步运用关于学科名称与喜好的表达，实现语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的协同发展。本设计特别强调跨学科视野，将英语学习与体育、艺术、数学逻辑及社会情感学习（SEL）有机融合，体现“五育并举”的育人方针。

1.2教学内容分析

本单元核心话题为“我们喜欢的学科”，旨在使学生能够初步听懂、会说、认读主要学科的名称（如PE,Chinese,Maths,Art,Music等），并运用“Ilike…”、“Welike…”等简单句型表达个人及群体喜好。第三课时作为单元的综合运用与拓展深化阶段，承担着关键作用：

1.语言知识整合：整合前两课时学习的词汇与句型，在更丰富的语境中复现与巩固。

2.语言技能进阶：从模仿、跟读转向在模拟真实情境中进行简单的综合表达与交流。

3.主题意义深化：超越简单的喜好陈述，初步引导学生理解不同学科的价值，尊重