人教版二年级上册《欢庆》教案.pdfVIP

练习。

二、再读诗文、感悟

过渡：你们真了不得！不但相识了这么多生字宝宝，还

正确读出课文中的短语，接下来我们读一读课文，想想：

这首小诗共有几句话？读了这首诗，你知道了什么？

1、学生自读课文。（出示课件显示句子）

共（有2句话，写了十月一日国庆节，全国都庆祝这美

妙的日子）

过渡：是呀！新中国成立后，每年的10月1日这一天，

全国人民都会共同庆祝这美妙的日子，让我们一起去重温那

普天同庆的华蜜时刻吧！（多媒体展示：仪仗队、礼花、老

百姓载歌的庆祝场面）

同学们，观看了这令人激烈的场面，你们心情怎样呢？

（兴奋、激烈、兴奋……）好，那么大家满怀激情的再一次

把这首小诗读通、读顺、初步读出自己的感受。（生齐读）

2、老师范读（配乐）

看小挚友们都读的这么快乐，老师也忍不住想来读一读

了，你们可以让老师也来表现一下吗？小挚友们不妨闭上眼

睛来边听老师读边想象着那些画面，来细细的品尝一下这首

小诗…

3、师读完后问：

（