2026年高考物理一轮讲义+练习(黑吉辽蒙专用)第09讲实验：探究弹簧弹力与形变量的关系、实验：探究两个互成角度的力的合成规律(专项训练)(学生版+解析).docxVIP

第09讲实验：探究弹簧弹力与形变量的关系、实验：探究两个互成角度的力的合成规律

目录

TOC\o1-2\h\u01课标达标练

题型01实验：探究弹簧弹力与形变量的关系

考向1教材原型实验

考向2实验原理创新

考向3实验器材创新

考向4实验目的创新

题型02实验：探究两个互成角度的力的合成规律

考向1教材原型实验

考向2实验原理和实验器材创新

考向3实验过程创新

考向4实验方法的迁移应用

02核心突破练

03真题溯源练

01实验：探究弹簧弹力与形变量的关系

?考向1教材原型实验

1．（2024·黑龙江·三模）如图甲所示，用铁架台、弹簧和多个质量相等且已知的钩码做“探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系”实验，重力加速度g取。

（1）实验中还需要的测量工具是。

（2）根据实验数据绘图，如图乙所示，纵轴是钩码的质量m，横轴是弹簧的形变量x。由图乙可知，弹簧的劲度系数N/m；图线不通过坐标原点的原因是

（3）实验中用两根不同的弹簧a和b得到的弹簧弹力F与弹簧长度L的关系图像，如图丙所示，下列说法正确的是___________。

A．a的原长比b的长

B．a的劲度系数比b的小

C．a的劲度系数比b的大

D．弹力与弹簧长度成正比

2．（2025·河北沧州·二模）