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小学STEAM主题项目化学习活动设计实例

一、活动名称

“小小建筑师：设计并建造可持续环保校园”

二、适用年级

3-4年级（可根据实际情况调整难度）

三、活动概述

本活动以STEAM（科学、技术、工程、艺术、数学）为框架，引导学生作为”小小建筑师”，分组完成可持续环保校园小建筑物的设计、绘制、建造及优化全过程，培养跨学科综合能力与创新精神。

四、活动目标

1.知识目标

了解可持续建筑的基本概念（如可再生能源利用、环保材料等）

掌握基本的工程设计流程（需求分析→设计→建造→测试）

认识校园常见的建筑类型及其功能

2.能力目标

培养空间想象与设计能力

提升动手实践与问题解决能力

发展团队协作与